还会有很强的针对性
2020-06-14 09:23
来源:未知
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爷爷比爸爸大123岁,看似小事,可以一笑了之,仔细追究起来,却又不是小事,这折射出当前有些学校在布置作业方面存在的问题。现在学生的课业负担仍然很重,这既有应试教育的原因,也有老师不负责任的问题。老师如果精心设计并挑选作业,不仅不会出现“奇葩”数学题,还会有很强的针对性,学生做过后自然受益颇多。老师如果不负责任,比如从网上下载题目,且不加细分就印好发给学生,或是买几本课外辅导书,让学生做,学生做了也不仔细批改,把检查的任务都推给家长,如此,还会出现让学生做“奇葩”数学题的“怪事”。

虽然题目不难,答案却让人“晕了”。爷爷比爸爸大123岁,放在现实中是不可能的,爸爸15岁结婚也是法律不允许的。设计数学题,不是公式用得准确就行了,算出来的答案也应该符合逻辑,符合常识。爷爷比爸爸大123岁,是违背生活常识的,这让学生如何接受?

“小明今年8岁,爸爸的年龄是小明的3倍,爷爷的年龄是爸爸年龄的6倍多3岁,爸爸、爷爷今年各多少岁?”近日,有宿迁网友在网上发布了这样一道数学题,虽然答案很简单,但算出的结果却让网友感慨,“生物老师看到后该哭了”。

为何会有爷爷比爸爸大123岁这样的数学题?显然是因为出题人太随意,可能自己都没计算过,更没核对订正过。可是,即便出题人不靠谱,教师在布置作业时也应该把好关。试想,老师如果事先做过题,还会让学生做这道题目吗?

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